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提问人：网友zsn_1891 发布时间：2022-01-06
[多选题]

在教育教学中，如何培养学生的学习动机？（）

A.创设问题情境，实施启发教学

B.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

C.正确指导学生归因

D.根据作业难度，控制动机水平

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匿名网友[239.***.***.209]选择了 B
1天前
匿名网友[217.***.***.252]选择了 C
1天前
匿名网友[80.***.***.111]选择了 B
1天前
匿名网友[45.***.***.220]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
充分利用反馈信息，给与恰当的评定。这里的反馈包括哪些内容？

A、作业的正误

B、完成的时间

C、成绩的好坏

D、应用所学知识的成效

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第2题
学校教育中应该如何培养学生的成就动机（）

A. 把握好教学难度。

B. 培养学生的学习兴趣

C. 让学生感到学习有效、努力有效

D. 教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心

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第3题
教学评价有利于激发学生的学习动机,较高的评价能为教师和学生带来心理上的满足和精神上的鼓舞，这体现了教学评价的（）

A、诊断功能

B、调控功能

C、激励功能

D、导向功能

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第4题
基于资源的学习是以下列哪一个选项为中心的？（）

A. 网络资源

B. 教育资源

C. 建构主义

D. 学习者

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第5题
【单选题】维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是( )

A、提供良好的环境,让学生探索

B、教育时要针对儿童的认知方式设计教学

C、奖赏如果使用不当,可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣

D、教学应走在发展前面

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第6题
马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。 （）
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第7题
学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（）。

A.讲解法

B.演示法

C.练习法

D.指导法

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第8题
“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的（）。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众

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第9题
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。

A.负迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.非特殊成分迁移

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