题目内容
（请给出正确答案）
A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
简答题官方参考答案
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A.护理查房前由护士长或教学老师及查房主持人选择适宜的病例
B.专人做发言内容记录
C.由护士长负责组织护理疑难病例讨论，制定本次讨论的目标、重点内容
D.主讲人要把书面资料或电子资料事先发给参加讨论的相关人员
A.任课教师应明确本次教学查房的教学目标和要求
B.任课教师应提前亲自查看患者，掌握患者全部临床信息
C.任课教师应撰写教学查房教案
D.任课教师在教学查房前应与主要负责的住院医师进行充分的交流
A、查房过程中，根据病情和专科护理工作需要，由高级责任护士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的申请
B、护理部主任无需定期参加护理查房
C、查房前准备：各专科必须根据本科专业特点，统一装备查房用具和器械。查房前，管床责任护士应认真准备好护理记录、病历、各辅助检查报告及查房用具等。请陪护离开病室，关闭电视机，保持临床科室整洁、安静
D、责任组长补充并对责任护士的查房过程进行指导和总结，疾病新进展的讲解
A．查房前准备，根据本专科特点，统一查房用具和器械
B．查房时，由护理组长向护长或上级护士汇报分管患者的病情、护理措施及护理效果
C．查房结束后护士长、专科护士、护理组长应在护士站或办公室进行查房小结
D．查房后上级护士的要求可以书写在“护理记录单”上，班班落实
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