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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-01
[单选题]

某学习小组整理出以下说法：①氢气、一氧化碳、氧气、天然气都可以做燃料；②生活中不能食用霉变食品；③6000L氧气在加压时可装入40L的钢瓶中，说明分子间的间隔变小了；④电解水的实验中正极和负极产生的气体的质量比为1:2；⑤造成煤气中毒的物质是二氧化硫；⑥钾肥可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。上述说法不正确的是（）

A.④⑤⑥

B.①④⑤⑥

C.③⑤

D.①②③④⑤⑥

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匿名网友[72.***.***.130]选择了 B
1天前
匿名网友[157.***.***.141]选择了 A
1天前
匿名网友[12.***.***.167]选择了 A
1天前
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1天前
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第1题
组织实施－课前预习的特点，以下哪项说法不正确( )。
组织实施－课前预习的特点，以下哪项说法不正确（)。

A.讨论小组成员提前5-7天获得临床案例的信息有的放矢

B.反复查阅文献，分析讨论

C.整理出汇报材料培养学生文献检索

D.可提出3-5个问题、难度递进重点培养全科思维

E.自我学习、自我提升的能力

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第2题
某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。 ［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（）
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第3题
根据第四章教材及SPOC学习内容，归纳整理出物质的跨膜运输的思维导图。拍照以附件上传。文件名：群名+思维导图（4）。
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第4题
可燃冰是可再生能源吗

某学习小组提出了以下一些说法，你认为正确的是（）
A．石油和可燃冰都是可再生能源
B．冰和干冰既是纯净物又是化合物
C．稀盐酸和醋酸既是酸，又是有机物
D．纯碱和熟石灰都是碱
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第5题
可燃冰是什么能源

可燃冰是可再生能源吗

某学习小组提出了以下一些说法，你认为正确的是（）
A．石油和可燃冰都是可再生能源
B．冰和干冰既是纯净物又是化合物
C．稀盐酸和醋酸既是酸，又是有机物
D．纯碱和熟石灰都是碱
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第6题
全部学完后完成学习笔记： （1）收获整理：整理出1～3条最重要的收获，可以是以前没听说过的现在知道了的内容，可以是让你觉得和你预想不同的观念，也可以是全部学完后给你留下最深印象的知识； （2）疑惑整理：整理出1～3条你认为困惑的、不明白的知识点。
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第7题
对某产品采用01评分法，共整理出5项分功能，其修正得分合计为（）。 A．10 B．15C．20 D．25

对某产品采用01评分法，共整理出5项分功能，其修正得分合计为（）。

A．10

B．15

C．20

D．25

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第8题
焦炉煤气、氢气和苯蒸汽的爆炸下限很低，而高炉煤气、发生炉煤气、氢气和一氧化炭爆炸上限（）。
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第9题
笑气的化学名称是？()

A.氢气

B.二氧化碳

C.一氧化二氮

D.一氧化碳

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第10题
对于下列燃气和助燃气形成的火焰,其中温度最低和最高的分别为（)。

A.氢气-空气

B.氢气-氧气

C.乙炔-空气

D.乙炔-一氧化二氮

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第11题
分小组选择一个感兴趣的知识点（法律条文一句话或者半句话，甚至一个词语），从“中国裁判文书网”或者
“北大法宝”挑选出5个及以上（没有必要太多，最多10个）旅游相关的真实案例，整理出法官对该知识点的理解并加上自己的看法，形成分析报告。 要求： 以4人为一小组，共9组，将案例及分析制作成PPT，一人上台或线上汇报 ？汇报时间控制在20分钟左右 汇报成绩将计入“作业成绩”（占平时成绩的50%） 课代表统计各组所分析案例的主题，以确保各组案例不重复 汇报时间穿插在课堂教学里，提前一周告知下周所要讲的组别

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