题目内容
（请给出正确答案）
A.环境可持续发展
B.生态可持续发展
C.经济可持续发展
D.社会可持续发展
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A.建立在企业成员的行为之上，代表着组织内的社会秩序（沟通环境），在沟通中形成并发展；
B.企业文化是动态的，随环境的改变而变化
C.企业文化需要具有竞争力的价值观，——成员行为及组织竞争力的重要基础
D.企业文化需要成员的广泛认同，否则无法发挥作用。
B．2，换个角度概括： 用中国一句古语概括，就是 “集大成”的过程，即：过去与现代之长我 采集 ；过去与现代之短我 抛弃 ；顺应未来之长我 独持 。如此 “集大成”的现代化过程，谁人与我 匹敌 ？
C．3，现代化是一个严整多层体系，通俗地说，就是心灵，技巧，管理妙，环境好。四位一体，才是严整意义上的现代化。其中，思想现代化是其灵魂，管理现代化和技术现代化是其双轮和两翼，而环境现代化则是其赖以生存和发展的基础。同时，由于客观和主观条件的制约，众长之和的集成有高低之分，从而使现代化具有多种层次。一般地说，“集大成”可称之为专业现代化。相应地，“集小成”可称之为基础现代化。而介于二者之间的“集中成”，可称之为专业基础现代化。 总之，我们可以把 “现代化的哲学”概括为：现代化是一个“集大成”的过程，它具体表现为“心灵、技巧、管理妙、环境好”的严整多层的集成过程。
D．现代化的概念见仁见智
A.衡量教师能力的根本标准，是看是否提高了学生的素质，特别是社会所需要的那些素质
B.教师的教学设计能力
C.教师能力中的主要成分应该是培养创新精神和实践能力的能力
D.使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力
A.三点结合理论可用于解释酶的高选择性
B.诱导契合学说可用于解释酶的高效性
C.酶—底物中间复合物学说是米氏方程建立的基础
D.酶活性部位的疏水微环境有利于酶的催化效率
E.酶活性部位常含有一些酸碱性氨基酸残基
A.生物变异是环境变化所诱发的
B.环境变化所诱发的变异是可遗传的
C.简单的生命不断自生并自动向更高级发展
D.变异是由于先天遗传的差异导致的
A.资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力既是主体功能区发挥主体功能的重要基础
B.主体功能区体现适度均衡发展的理念
C.主体功能区强调主体功能
D.主体功能区是静态与动态的矛盾统一
A.A.基础 范本
B.B.支脉 参照
C.C.根本 环境
D.D.源头 参考
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