如果学生家长遭遇相同的困扰问题,也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者通常会采用哪
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作方法
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作方法
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政
A.①⑤③②④⑥
B.①③⑤④②⑥
C.⑤①③④⑥②
D.⑤③④①⑥②
A.患者的灵性情况是动态变化的,需要对其进行动态评估
B.灵性照护也应坚持相应的伦理原则
C.尊重患者宗教信仰,只要患者需求,我们可以配合患者开展任何宗教活动
D.灵性困扰往往不是一次就能解决的问题,可制订阶段性的干预计划
E.安宁疗护癌痛管理课16-20
A.文物保护受到利益的牵绊
B.要重视文物所具有的价值
C.文物保护要改变功利之心
D.文物保护不应该区别对待
A.不同的国家对统一案件所涉及的事实或问题确定不同的法律性质
B.不同的国家对同一问题规定的冲突规范具不同的含义
C.不同国家往往把具有相同内容的法律问题分配到不同的法律部门中去
D.不同国家有时有独特的法律概念
根据给定资料2,概括当前网络伦理失范的危害。
材料2.美国学者理查德·斯皮内洛说过:“技术往往比伦理学理论发展得快,而这方面的滞后效应往往会给我们带来相当大的危害”。确实,网络伦理的失范会给社会带来一系列问题。
关于网络伦理,有学者指出这是20世纪中叶以来新兴的应用伦理学研究的重要内容,是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。
随着互联网的蓬勃发展,我们遭遇的网络虚假信息越来越多,花样也变得层出不穷,时常难辨真伪,如轰动一时的朱自清《背影》因“违反交规”被逐出教材、香蕉得艾滋病濒临灭绝、哈尔滨赚钱不给老婆花算家暴、东莞警方将拘留非法同居者、95后女网友“身体换旅行”等等。这样的虚假新闻不仅混淆是非,给当事人造成了困扰,而且引发了对世界观、人生观、价值观的冲击,危害不小。从技术层面讲,谣言的产生是因为网络的开放性和匿名性;从社会层面讲,是由于权威信息的滞后以及危机预警能力差;从受众层面讲,是因为公众具有猎奇、娱乐、恐慌、盲从及网上宣泄的心理。
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