题目内容
（请给出正确答案）
A.抽象的，注重自身发展、体验的活动
B. 形式简单，注重团体合作、体验的活动
C. 形势较复杂多变，又有合作又有竞争的活动形式。
D. 独立的，形象的活动
参考答案
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A.抽象的，注重自身发展、体验的活动
B.形式简单，注重团体合作、体验的活动
C.形势较复杂多变，又有合作又有竞争的活动形式
D.独立的，形象的活动
请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。
A.同质性差异性
B.一致性差异性
C.一致性独立性
D.同质性独立性
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
A.同质性差异性
B.一致性差异性
C.一致性独立性
D.同质性独立性
A.保持态度统一、一致
B.重视帮助孩子在入学初期养成好的学习习惯
C.重视孩子的快乐体验，避免用吹毛求疵的方式责骂孩子
D.把考试成绩放在优先位置
A.将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码
B.安装盗版的操作系统
C.在QQ聊天过程中不点击任何不明链接
D.避免在不同网站使用相同的用户名和口令
A.问题设计低稚，不符合中学生的年龄特点
B.教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案
C.教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量
D.教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标
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