教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动,其主要矛盾是()。A
教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动,其主要矛盾是()。
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.教师与所授知识之间的矛盾
C.教师的教与学生的学之间的矛盾
D.教师与学生之间的矛盾
教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动,其主要矛盾是()。
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.教师与所授知识之间的矛盾
C.教师的教与学生的学之间的矛盾
D.教师与学生之间的矛盾
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
A.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D.学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
A.教师的“教”和学生的“学”的统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知、情、意的统一
A.教师的“教”和学生的“学”的统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知、情、意的统一
A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础
B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学
C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好
D.教学设计是-一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤
新课程改革要求我们建立的正确理念包括
A : 教师负责教,学生负责学
B : 教学是教与学的交往、互动的过程
C : 是师生互相交流、启发、补充的过程
D : 教学是互动的各方的情感与体验,思考与发现,共享共进的过程
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.新旧知识发展水平之间的矛盾
C.教师与教材之间的矛盾
D.学生个性发展与认知发展的矛盾
E.教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾
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