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提问人：网友yunjian1987 发布时间：2022-01-07
王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。
[单选题]

王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。

A.对比

B.联觉

C.补偿

D.错觉

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更多“王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。”相关的问题
第1题

王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。

A.对比

B.联觉

C.补偿

D.错觉

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第2题
下列表述中属于角色间冲突的情况是(  )

A．班上的好学生希望班主任王老师对他们严格要求，而差学生则希望王老师对他们放任自流

B．小王的母亲和妻子之间的“婆媳矛盾”闹得不可开交，妻子要小王和她搬出去单独住，小王的母亲要求他作“孝顺儿子”和他妻子离婚

C．学生会主席刘胜星期五上午要参与主持校学生会工作会议，而那天上午同时还有一门重要的必修课必须要去

D．一个教师白天给学生们上课，晚上回家后还要教育和辅导自己的孩子学习

E．丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务，又希望她在事业上出人头地

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第3题
中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。

A.获得勤奋感

B.克服内疚感

C.避免孤独感

D.建立同一性

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第4题
教学任务就是向学生传授知识。

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第5题
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（ ）

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

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第6题
教育为政治经济制度服务,主要是通过( )表现出来的。 A. 培养人B. 参与政治活动C. 传播文化与科学
教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的。

A. 培养人

B. 参与政治活动

C. 传播文化与科学知识

D. 参与经济活动

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第7题
中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于( )。

A.A型人格

B.B型人格

C.C型人格

D.D型人格

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第8题
林琳在听课时,经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记,这种学习策略属于()A.复述策略###SXB
林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.调节策略

C.监控策略

D.计划策略

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第9题
当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这称为（ ）。

A.大小恒常

B.形状恒常

C.颜色恒常

D.亮度恒常

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第10题
如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

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