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提问人:网友yedengzhou 发布时间:2022-01-07
[主观题]

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.O~5岁B.6~8岁C.8~10岁

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

A.O~5岁

B.6~8岁

C.8~10岁

D.10~12岁

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第1题
[ 单选题 ] :下列关于道德发展论的说法错误的是()
A.美国的科尔伯格对皮亚杰的基本概念加以延伸,把道德发展分为三个水平六个阶段,按顺序为:功利取向—惩罚服从—好孩子定向—社会秩序定向—社会契约定向—普世价值定向。

B.自律道德指的是 10 岁以上的儿童对道德行为的思维判断,多半是根据自己认可的内在标准。

C.皮亚杰认为儿童在无律阶段以单纯的神经感应为主,以自我为中心,不顾规则规定,按自己的想像去执行规则。

D.儿童的道德发展经历无律、他律、自律三个发展阶段,如果末能循序渐进或停留在无律阶段,则可能导致个体违反社会规范,形成犯罪或偏差行为。

E.有些犯罪学家根据科尔伯格的道德发展阶段论,进而认为某种类型的青少年犯罪产生于道德发展的某一特殊阶段,处于第一和第二水平即前习俗阶段时,易产生人格偏颇与犯罪心理,尤其在道德发展第二水平时,更易发生。

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第2题
皮亚杰认为,儿童的道德认识是一个从他律道德向自律道德转化的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
皮亚杰认为儿童的道德认知发展趋势是从无律阶段、他律阶段到()
A.超律阶段

B.节律阶段

C.纪律阶段

D.自律阶段

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第4题
皮亚杰的道德发展理论认为,在道德发展上属于“他律”阶段时,儿童在认知发展上属于()。
A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
认知发展论者皮亚杰认为,儿童的道德发展经历了两个阶段,分别是()。
A、后习俗水平

B、他律道德性

C、自律道德性

D、习俗水平

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第6题
皮亚杰认为,低年龄儿童道德不成熟的原因是厌恶惩罚。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
小王总是怀疑手没有洗干净,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫观念

C.强迫行为

D.强迫恐惧

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第8题
桑代克主张的三个学习律是()。

A.准备律

B.因果律

C.练习律

D.效果律

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第9题
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。

A.建立同一感和防止同一感混乱

B.获得勤奋感而克服自卑感

C.获得亲密感以避免孤独感

D.获得主动感和克服内疚感

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第10题
教育心理学诞生于()。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

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