下列有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()
A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价主要进行质的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
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A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价主要进行质的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
A. 反映技术性,运用高科技呈现教学信息
B. 体现经济性,以较小的代价获得较大的收益
C. 反映艺术性,具有较强的表现力和感染力
D. 具有科学性,正确反映学科基础知识和先进水平
E. 体现教育性,传递教学大纲规定的教学内容
A. 教师是评价的唯一主体
B. 美术课程只对学生作业进行评价就可以了
C. 评价的目的就是鉴别、区分好与坏
D. 评价的结果不是最终追求的目的,我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
A. 信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率”
B. 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求
C. 教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育
D. 信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C.定量评价是对评价做质的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析,分析控制属于与学生因素有关的指标
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