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提问人:网友weiqian521 发布时间:2022-01-07
[主观题]

教育脱贫攻坚系列举措,不对的是()。

A 率先对建档立卡的家庭经济困难学生免除公办普通高中学杂费

B逐步改善农村义务教育学生营养状况

C提高中等职业教育国家助学金资助标准

D最终实现贫困地区教育资助不封覆盖

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更多“教育脱贫攻坚系列举措,不对的是()。”相关的问题
第1题
以下哪些选项属于对脱贫攻坚提出的不切实际的目标?( )
A、不愁吃、不愁穿

B、学前、小学、初中、高中教育有保障

C、公费医疗有保障

D、住房安全舒造有保障

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第2题
脱贫攻坚的标准,就是稳定实现贫困人口“三不愁两保障”,不愁吃不愁喝不愁穿,义务教育、基本医疗有保障。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
下列对实施素质教育的理解不正确的是()。
A.更加重视学生的全面发展

B.针对基础教育提出

C.更加重视德育工作

D.针对提高国民素质提出

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第4题
医德有哪些基本特征( )
A、一定的强制性

B、独特的职业性

C、普遍的适用性

D、个别的随意性

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第5题
生理素质是构成潜力的第二个因素。( )

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第6题
遭受突发事件单位处理不当的是()。A、营救受害人员,疏散、撤离、安置受到威胁的人员B、控制危险源、
遭受突发事件单位处理不当的是()。

A、营救受害人员,疏散、撤离、安置受到威胁的人员

B、控制危险源、表明危险区域、封锁危险场所

C、坐等上级指示

D、其他防止扩大的措施,向县级政府报告

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第7题
圣西门是法国的( )。A.哲学家B.社会改革家C.空想社会主义者
圣西门是法国的( )。

A.哲学家

B.社会改革家

C.空想社会主义者

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第8题
用人单位不是专业技术人员继续教育的直接责任主体,因此单位不用建立继续教育各项制度。A.正确B.
用人单位不是专业技术人员继续教育的直接责任主体,因此单位不用建立继续教育各项制度。

A.正确

B.错误

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