一节（次)好课应当符合哪些标准？

A. 第一次上课，学生不能回忆课堂学习的重点内容，教学无效。

B. 第二次上课，学生的回答显现出他们对审题思考过程的认识。

C. 第一次上课，教师想达成的目标与学生实际达成的目标有差距。

D. 第二次上课，课堂教学重点突出，促进了学生写作思维的发展。

有人反映刘老师在前天上下午第一节课时迟到了20多分钟，教务处了解情况属实后按校规拟定了处罚意见，即通报批评并扣发当月奖金的25%。处罚还没有公布，刘老师就知道了，她找到校长哭诉了自己的委屈，希望校长替自己说句话。

刘老师已来校工作十年，工作表现一贯很好，极少有迟到早退现象，更没有迟到20多分钟的记录。为了工作，10个月前才有了个女儿。由于孩子尚小，她每天要赶很远的路回家给孩子喂奶。为此她曾要求调课，当时因为调课难度太大，教务处没有同意。前天中午，刘老师在回家给孩子喂奶后回校的路上自行车坏了，上课迟到了20多分钟。刘老师认为自己是在克服困难为学校分忧，而且前天的迟到又不是故意的，不应受处罚。

A、80~100次

B、100~120次

C、125～155次

D、130~170次

E、140～180次

A．探究一一研讨法

B．发现学习

C．暗示教学法

D．纲要信号图式教学法

A．《学生指导技术》

B．《变化世界中的咨询者》

C．《咨询与心理治疗》

D．《发展性咨询》

A．效度

B．难度

C．区分度

D．信度