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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-22
[单选题]

学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()

A.《雨霖铃》

B.《游山西村》

C.《送元二使安西》

D.《诗经?采薇》

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
B、《游山西村》
解析:乐景写哀情说的是景与情的关系。景与情的关系大致有四种:一是用美好之景表现愁苦之情,即乐景写衷情:二是用美好之景表现欣喜之情,即乐景写乐情;三是用衰败之景表现昂扬、欣喜之情,即哀景写乐情:四是用衰败之景表现愁苦之情,即哀景写衷情。A项,柳永《雨霖铃》的结尾“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说”,虽说是“虚设”,但终是美景,可诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。C项,王维《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,展现了一片温暖清新的春天景色,诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。D项,《诗经?采薇》中的“昔我往矣,杨柳依依”写杨柳轻柔,随风而舞的美丽春景,表现了戍边兵士离家的不舍。A、C、D项都是以乐景写哀情。B项,陆游《游山西村》是以乐景写乐情,故选择B项
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匿名网友[175.***.***.33]选择了 A
1天前
匿名网友[213.***.***.93]选择了 C
1天前
匿名网友[53.***.***.215]选择了 A
1天前
匿名网友[121.***.***.95]选择了 A
1天前
匿名网友[155.***.***.221]选择了 D
1天前
匿名网友[69.***.***.178]选择了 B
1天前
匿名网友[215.***.***.180]选择了 B
1天前
匿名网友[35.***.***.95]选择了 D
1天前
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第1题
学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。

A.《雨霖铃》

B. 《游山西村》

C. 《送元二使安西》

D. 《诗经?采薇》

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第2题
教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。

A.王维《竹里馆》

B. 杜甫《春望》

C. 韦应物《滁州西涧》

D. 王维《使至塞上》

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第3题
教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。

A.张九龄《望月怀远》

B. 王维《使至塞上》

C. 白居易《钱塘湖春行》

D. 孟浩然《过故人庄》

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第4题
教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()

A.张九龄《望月怀远》

B.王维《使至塞上》

C.白居易《钱塘湖春行》

D.孟浩然《过故人庄》

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第5题
以乐景写哀情,不如以哀景写哀情更能触动人心。()

以乐景写哀情,不如以哀景写哀情更能触动人心。()

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第6题
中国古典诗歌创作追求情景合一,唐代诗人经常通过触景生情、移情于景的艺术手法以及哀景哀情、乐景哀情的比照映衬来传达真情真景的力量。请问“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”这两句诗运用了上述哪种表现方式?

A.哀景哀情

B.触景生情

C.移情于景

D.乐景哀情

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第7题
这首诗写“哀”的手法有

A.直接描写:吞声哭

B.对比写哀:今日萧条与昔日繁华

C.反衬写哀:乐景反衬哀情

D.衬托写哀:写自己不辨南北

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第8题
下列写于杜甫十载长安困苦生活的诗作是()。

A.《春望》

B.《悲陈陶》

C.《哀江头》

D.《兵车行》

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第9题
李煜《虞美人》(春花秋月何时了)的借景抒情特点是()

A.以哀景写哀,哀上加哀

B.以乐景写哀,倍增哀痛

C.以哀景写乐,倍增欢乐

D.以乐景写乐,乐上加乐

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