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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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幼儿园教育的总目标和()一般由专门的机构制定。

幼儿园教育的总目标和()一般由专门的机构制定。

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第1题
幼儿园教育的总目标一般由专门的机构制定,年龄阶段目标和幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制定。()
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第2题
幼儿园教育的总目标与年龄阶段性目标,一般由()制定。

A.家长

B.老师

C.学校

D.专门的机构

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第3题
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()。

A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定

B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的

C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的

D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑。

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第4题
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

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第5题
学前教育的具体活动目标一般由()制定,它是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。

A.专门的机构

B.教师自己

C.幼儿园的园长

D.家长

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第6题
在我们幼儿园日常的的语言教育中,幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标,一般由()制定。

A.教育部

B.专门的机构

C.教师自己

D.以上都不是

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第7题
幼儿园教育总目标和年龄阶段目标相对稳定,具有宏观方向性,一般由幼儿园教师制定()
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第8题
幼儿语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化,一般可以分解为________、________和________这三个层次。
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第9题
幼儿园作为专门的幼儿教育机构,其环境与其他非教育机构及外界环境相比,具有教育性和可控性。()

幼儿园作为专门的幼儿教育机构,其环境与其他非教育机构及外界环境相比,具有教育性和可控性。()

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第10题
全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的
总目标决定的。()

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