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提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-06-28
[多选题]

在描述校本课程目标的行为动词时，关于知识目标的水平要求可划分为以下哪几项（)。

A.理解

B.了解

C.掌握

D.运用

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第1题
在描述校本课程目标的行为动词时，关于体验性目标的水平要求可划分为以下哪几项（)。

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第2题
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第4题
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第8题
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第9题
教学目标的描述可根据其性质类别使用恰当的动词。在以下动词中，适用于语文教学目标的有（）。

A.概括

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第10题
关于课程目标向教学目标的转化，下列策略可行的有哪些？

A.正确理解课程目标与教学目标的内涵。

B.正确理解语文知识，尤其是一些专业术语的真正内涵，如叙事性作品、说明性文章等。

C.课程目标本身就是教学目标，不存在转化之说。

D.尽可能使能力目标的所指具体化，把课程的能力目标转化为内容目标。

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第11题
校本课程开发的首要步骤是（）

A.校本课程主题与背景开发

B.校本课程内容开发

C.校本课程说明开发

D.校本课程目标开发

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