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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

由于每个幼儿人园时间不一致,他们带来的新情况、新问题也不一样,因此晨间活动不宜组织()

A.个别活动

B.集体活动

C.自由活动

D.区角活动

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1天前
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1天前
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1天前
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更多“由于每个幼儿人园时间不一致,他们带来的新情况、新问题也不一样,因此晨间活动不宜组织()”相关的问题
第1题
凡到客人在远处走过来时,应该()

A. 主动热情打招呼

B. 有礼貌提供服务

C. 向客人有什么需要帮忙的

D. 做好迎接客人的准备工作

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第2题
全日制幼儿园儿童每日户外活动时间不少于 。
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第3题

二、案例分析题 新学期开始,刚刚上任不久的某幼儿园园长针对以前该幼儿园管理中出现的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干坏一个样,而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象,对该幼儿园管理进行了改革,实施了新的管理措施,即在明确各人职责的基础上,采取按劳分配的原则,根据教职工的工作表现和实际成绩,给予不同的工资福利待遇,并且对工作表现好、成绩突出者给予适当数额的奖金奖励,而对于工作散漫、效率低下,以至不能完成任务或工作中有明显失误的人员酌情对之进行罚款。为此,该幼儿园制定了一整套对教职工工作进行检查和评估以及根据教职工工作成绩实行奖励和处罚的制度,并在实际工作中得到了切实的执行。 半年以后,李园长发现教职工工作的积极性明显地比以前高了,不仅没有了以前那种拖沓、散漫、相互推诿的现象,而且大家都争任务、抢任务,显得干劲十足,整个幼儿园的工作效率大大提高了。同时,李园长也发现园里的教职工越来越看重钱了,没有物质报酬的工作几乎没人愿意去干,以前那种任劳任怨、无私奉献的精神不仅在实际工作中得不到体现,甚至都没有人愿意去提及,并且园里工作人员之间的关系似乎变得也有些冷淡了。看到这些现象,因自己进行了成功的幼儿园管理改革而沉浸在喜悦之中的李园长又陷入了深思。 分析上述案例,试回答下列问题: (1)李园长对幼儿园进行改革采用的是哪种方法? (2)这种方法有何利弊? (3)如何正确运用这种方法?

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第4题
对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园的保教目标并不一致。()
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第5题
下列不属于幼儿的性格年龄特点的一项是()
A.活泼好动

B.模仿性强,易受暗示

C.好奇好问

D.具有不稳定性

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第6题
金葡菌肠炎()
A.便色黄或暗绿,有腥臭味

B.便次较多,发育不受影响

C.黏液脓血便,常伴有发热

D.血便或呈"赤豆汤样"便

E.便泡沫多,含黏液,豆渣样

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第7题
简述课程的四种有代表性的定义

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第8题
“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标()中的一部分
A.科学目标

B.健康目标

C.语言目标

D.社会目标

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第9题
幼儿园全面发展教育是指什么?

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