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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-30
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口语交际是听与说双方的()。教学活动主要应在具体的交际情境中进行

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互动过程
更多“口语交际是听与说双方的()。教学活动主要应在具体的交际情境中进行”相关的问题
第1题
口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。()

口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。()

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第2题
关于口语交际教学的说法有误的是()

A.口语交际是听与说双方的互动过程,因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式

B.应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

C.口语交际教学应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学

D.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

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第3题
口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

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第4题
口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

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第5题
话题、交际者、交际情境是口语交际的三个要素,所以,在口语交际教学中,教师必须 。
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第6题
从“教学”的角度看,口语交际情境可以分为哪几类?

A.日常生活中的口语交际

B.组织中的口语交际

C.正式场合的口语交际

D.倾听与非语言交际

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第7题
口语交际评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。()
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