幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：

A、小班幼儿的撕纸活动中，由于小班幼儿年龄小，动手能力差，教师应该采用单一的示范法，让幼儿学会老师教给的动作才是合理的

B、评价活动方法的选择，是否适应不同年龄段幼儿的能力发展水平和认知特点

C、在画教堂的美术活动中，教师教幼儿初步认识教堂就可以了，不能过渡示范，要让幼儿自主观察，让幼儿能够通过观察画出自己满意的教堂

D、在欣赏一段描绘雪花飞舞的音乐的活动中，教师让幼儿把自己想成一朵小雪花，随音乐自由飘动，很好的调动了幼儿的自主性表现，也促进了幼儿想象力的发展

B．持续性延长

C．细致性增加

D．概括性提高和方法形成

B.观察的自觉性增强

C.观察的广泛性增强

D.观察的持久性增强

E.观察的精确性增强

B、3～4岁以后

C、4～5岁以后

D、5～6岁以后

B．自制力强的表现

C．独立性强的表现

D．自信心强的表现