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提问人：网友cdly7475 发布时间：2022-01-07
[单选题]

唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

A.学习动机内容的社会意义

B.学习动机的作用与学习活动的关系

C.学习动机的动力来源

D.学习动机的理论

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更多“唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。 A．学习动机内容的社会意义B．学习动机的作”相关的问题
第1题
心理学家认为成就动机的两个维度是（）

A、追求成功

B、追求失败

C、避免失败

D、避免成功

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第2题
依从阶段的行为具有哪些特点？（）

A．盲目性

B．被动性

C．不稳定

D．随情境的变化而变化

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第3题
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、__________、__________、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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第4题
专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。

A．课时计划

B．知识基础

C．课堂教学过程

D．能力水平

E．课后评价

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第5题
关于气质的学说有激素说、__________说和神经类型说，巴甫洛夫研究的__________是气质的生理基础。
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第6题
创造活动的原动力是（）。

A．个性

B．好奇

C．创新

D．努力

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第7题
问题解决的两类型是（）。

A．认知性问题解决

B．常规性问题解决

C．发展性问题解决

D．创造性问题解决

E．理论性问题解决

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第8题
经典条件反射的创始人是（）。

A．斯金纳

B．巴甫洛夫

C．桑代克

D．华生

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第9题
从动机的生理基础上看，动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
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第10题
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。

A．负迁移

B．纵向迁移

C．横向迁移

D．非特殊成分的迁移

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