夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.马上提醒,让学生站起来
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.随机说了句诗:"春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。"
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- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.马上提醒,让学生站起来
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.随机说了句诗:"春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。"
A.马上提醒.让学生站起来
B.不予理睬.继续课堂教学
C.稍作停顿.批评训斥学生
D.随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”
徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.马上制止,让徐刚站到讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默化解,缓和课堂气氛
A.马上制止,让小明站在教室角落
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默停顿,批评训斥学生
徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.幽默化解,缓和课堂气氛
B.不予理睬,继续课堂教学
C.马上制止,让徐刚站起来
D.直接用粉笔头丢徐刚
A.马上制止.让豆豆站到讲台边
B.不予理睬.继续课堂教学
C.稍作停顿.批评训斥学生
D.因势利导.缓和课堂气氛
A.不予理睬,擦掉画,开始上课
B.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报”
B.不予理睬.擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
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