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小杨接到自称是政府机构工作人员,说他的社保卡有问题,并且对方能准确说出他的姓名、出生年月等详细信息,小杨的哪个做法是错误的?()
A.好的,按照对方说的操作
B.不管是谁的,陌生号码一律不转账和不告知个人隐私
C.询问对方具体的问题是什么,再进一步核实
D.问对方的详细工作地址,再进一步核实
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A.好的,按照对方说的操作
B.不管是谁的,陌生号码一律不转账和不告知个人隐私
C.询问对方具体的问题是什么,再进一步核实
D.问对方的详细工作地址,再进一步核实
“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”
小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?”
最后,小杨自己解出了这道题。
问题:请分析教师对学生学习动机的影响。
A.老张和小杨的沟通不畅,主要责任可能在老张。他应该清晰、直截了当表达自己的想法;他采用含蓄的方式,直接造成小杨理解的障碍
B.工作转交,公事公办,老张不直接明了表达自己的想法,说明他对工作转交的认识不够正确
C.老张发现和小杨的沟通没有达到预期目标,没有积极想办法补救,而是直接把问题转述给丁班长,说明老张的职业素养有待提升
D.老丁听取老张的一面之词,就认定问题出在小杨身上,可见老丁的处理方式很有问题,由此可以推断他的团队一定存在较大的问题,不是一个合格的管理者
A.不要怨恨小杨,也许考试对小杨很重要
B.要想想自己以前和小杨愉快相处的事情
C.和小杨绝交
D.冷战,等小杨来道歉
A.小杨很想去北京,可一直未有机会。一天公司老总对小杨说:“明天你出差去北京。”小杨说:“一切听老总安排。”第二天小杨就去了北京。
B.小候正在打篮球,突然听到组长小王在大声对他说:“小侯,你的作业还未做呢!你现在就得去做。”小候听后,勉强地抛下球,向教室奔去。
C.小丁周五下午放学后陪同学小李到苏果超市玩了近两小时
D.小于的妻子小陈刚怀孕,小陈对小于说:“从今日起,不准你在家抽烟。”小于愉快地答应了,但不一会儿就在家里抽起了烟。
A.小廖、小马、小杨、小刘
B.小刘、小杨、小廖、小马
C.小马、小廖、小杨、小刘
D.小杨、小刘、小廖、小马
A.小杨很想去北京,可一直未有机会。一天公司老总对小杨说:“明天你出差去北京。”小杨说:“一切听老总安排。”第二天小杨就去了北京
B.小侯正在打篮球,突然听到组长小王在大声对他说:“小侯,你的作业还没做呢!你现在就得去做。”小侯听后,勉强地抛下球,向教室奔去
C.小丁周五下午放学后陪同学小李到苏果超市玩了近两小时
D.小于的妻子小陈刚怀孕,小陈对小于说:“从今天起,不准你在家抽烟。”小于愉快地答应了,但不一会儿又在家里抽起了烟
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