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提问人：网友mldxx0925 发布时间：2022-01-06

[主观题]

马克思主义关于人的全面发展学说认为人的片面发展的根源是（）。A.教育制度不合理B.学生

马克思主义关于人的全面发展学说认为人的片面发展的根源是（）。

A.教育制度不合理

B.学生认识不足

C.教育方法不合理

D.分工和私有制

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更多“马克思主义关于人的全面发展学说认为人的片面发展的根源是（）。A.教育制度不合理B.学生”相关的问题

第1题

马克思和恩格斯认为造成人片面发展和畸形发展的根源是生产力不发达状态下的分工和私有制。

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第2题

马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是()

A．保证学生身心的健康发展

B．保证学生素质的和谐发展

C．教育与生产劳动相结合

D．教育理论与实践相结合

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第3题

马克思主义认为,人的全面发展是()。

A、一个人学命题

B、是一个社会学命题

C、是社会化的最高目标

D、是人的一切属性的全面发展

E、是共产主义社会成员的成熟标志

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第4题

马克思关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()

A．新课程改革

B．素质教育

C．教育的国际化趋势

D．教育改革的实践

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第5题

马克思主义认为培养全面发展的人的基本途径是()

A．体力和脑力相结合

B．精神和道德相统一

C．教育与生产劳动相结合

D．社会生产力的发展

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第6题

从社会功能层面来看，马克思主义是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。

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第7题

在人的发展和社会发展的关系上,马克思主义认为()

A．前者是个人的理想，后者是社会的目标

B．前者体现了个人价值，后者体现了社会价值

C．前者和后者是彼此独立的历史发展过程

D．前者和后者互为前提和基础

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第8题

马克思主义认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

少先队教育的根本原则是（）。

A.教育性原则

B.趣味性原则

C.自主性原则

D.实践性原则

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