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提问人：网友xtw0528 发布时间：2022-01-06

[主观题]

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A. 不稳定现象B. 不协

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）

A. 不稳定现象

B. 不协调现象

C. 起伏现象

D. 高原现象

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更多“技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A. 不稳定现象B. 不协”相关的问题

第1题

把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.加涅

D.班杜拉

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第2题

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

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第3题

先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.复述策略

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第4题

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）

A.只有按时完成家庭作业后才能看电视

B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.规定每周看电视的适当时间

D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

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第5题

由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）

A.迁移

B.固着

C.定势

D.原型影响

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第6题

从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）

A.动态性

B.静止性

C.相对性

D.绝对性

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第7题

一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）

A.变通性

B.独创性

C.流畅性

D.指向性

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第8题

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

A.教师的主导教学

B.独立完成作业

C.家庭作业

D.个别课堂练习

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第9题

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.贾德

D.苛勒

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