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提问人:网友scutango 发布时间:2022-01-07
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在行为技能训练方法中,合适的行为通过录像带、录音带、卡通片或电影展现出来,即为象征性的示范。

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第1题
下列选项中,可以定义为信息的是()。

A. 录音机

B. 课本

C. 计算机

D. 考试成绩

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第2题
在行为技能训练方法中,合适的行为通过录像带、录音带、卡通片或电影展现出来,即为现场的示范。
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第3题
在行为技能训练方法中,回馈只需针对不正确行为的进一步指导,不需要对正确行为进行表扬。
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第4题
为了促进行为技能训练的行为泛化,角色扮演应该模拟学习者在实际生活中可能遇到的真实情景。
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第5题
以下不属于问题行为的功能的是( )

A、社会正强化功能

B、自动负强化功能

C、区别强化功能

D、社会负强化功能

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第6题
当孩子哭闹时,妈妈马上跑来抱他,孩子就不哭了。请问孩子哭闹行为的功能是( )

A、获得关注

B、获得实质性的东西

C、逃避任务

D、减轻身体不适

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第7题
某研究者在对某儿童上课干扰行为进行功能性评估时,对儿童每次课堂干扰行为的前提事件、行为发生过程、后果进行记录,请问这种功能性评估方式是( )

A、实验法

B、访谈法

C、观察法

D、调查法

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第8题
某研究者在对某儿童的攻击性行为进行功能性评估时发现,当该儿童被老师批评后,总是出现更多的攻击较弱同学的行为,请问该同学的攻击性行为的功能是( )

A、逃避不良情绪

B、获得关注

C、逃避惩罚

D、减轻身体不适

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第9题
儿童努力学习以避免父母的惩罚称为( )

A、内化

B、消退

C、正强化

D、负强化

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第10题
急救学的研究内容最不可能涉及的是______。

A、院外急救

B、急诊科抢救

C、急救医疗服务体系

D、伤残者康复

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