题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友fengying2019
发布时间:2022-01-06
[主观题]
语文教学目标的非语文化有不少具体表现,其中最重要的表现是:语文教学中无视目标的_____维度,
具体背景中的语文教学内容被误认。
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A.片面强调知识和能力
B.片面强调过程和方法
C.语文教学中无视目标的方法维度,具体背景中的语文教学内容被误认
D.片面强调情感态度和价值观
A.传播文化
B.提升审美
C.育人
D.立德
A.语文课程目标就是教学目标。
B.课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。
C.对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。
D.课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
A.正确理解课程目标与教学目标的内涵。
B.正确理解语文知识,尤其是一些专业术语的真正内涵,如叙事性作品、说明性文章等。
C.课程目标本身就是教学目标,不存在转化之说。
D.尽可能使能力目标的所指具体化,把课程的能力目标转化为内容目标。
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