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提问人:网友Chenshan333 发布时间:2022-01-06
[多选题]

在课程设计与教学活动的组织中应同时兼顾的是()

A.知识技能

B.数学思考

C.问题解决

D.情感态度

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匿名网友[39.***.***.179]选择了 ABCD
1天前
匿名网友[39.***.***.65]选择了 ABCD
1天前
匿名网友[155.***.***.156]选择了 B
1天前
匿名网友[65.***.***.102]选择了 C
1天前
匿名网友[241.***.***.175]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[157.***.***.252]选择了 B
1天前
匿名网友[213.***.***.82]选择了 B
1天前
匿名网友[173.***.***.199]选择了 D
1天前
匿名网友[95.***.***.214]选择了 C
1天前
匿名网友[62.***.***.29]选择了 B
1天前
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更多“在课程设计与教学活动的组织中应同时兼顾的是()”相关的问题
第1题
下列描述中,不属于课程建设中的“教学设计”基本要求是()
A.遵循学生职业能力培养的基本规律,将职业素养与职业能力培养有机结合,适应工学结合人才培养模式的要求

B.以工作任务及工作过程为依据,整合、序化教学内容,按照职业能力发展规律构建教学内容,培养学生的职业能力

C.根据教学内容的组织安排,合理设计本课程的实训、实习等教学环节,体现校内、校内实训及顶岗实习的有机衔接

D.强调知识的完备性,无需关注技能目标和素质目标的实现

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第2题
具体教学活动方案设计应注意哪些问题。

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第3题
下列属于课程与教学评价对象的有()。
A.课程设计与教学设计

B.教师教授质量

C.学生学业成就

D.课程与教学系统

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第4题
课程与教学目标是课程与教学设计、实施的出发点,是课程与教学评价的基本依据()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
狭义的课程是指针对()而设计的教学内容。

A. 某一节课程或某一培训活动

B. 班级的教学或某一培训活动

C. 培训策略的多样性

D. 某教学手段或某一培训活动

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第6题
常见量要在现实生活情境中引入。
点击查看答案
第7题
以下哪些是解决问题的步骤

A、遇到实际问题要理解这个题意,分析其中所蕴含的数量关系

B、恰当运用解决实际问题的策略

C、进行认真的运算

D、仔细思考解得的结果是否符合实际意义,即进行解释运算

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第8题
应用问题的解决是数学的核心。
点击查看答案
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