在发展各种运动素质的训练内容的配置上,随年龄由小至大,安排的顺序应是()
A.柔韧-----有氧耐力----最大速度-----无氧耐力
B. 柔韧-----最大速度-----有氧耐力----无氧耐力
C. 最大速度----柔韧-----有氧耐力----无氧耐力
D. 有氧耐力----无氧耐力----最大速度----柔韧
- · 有3位网友选择 A,占比37.5%
- · 有3位网友选择 D,占比37.5%
- · 有1位网友选择 B,占比12.5%
- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
A.柔韧-----有氧耐力----最大速度-----无氧耐力
B. 柔韧-----最大速度-----有氧耐力----无氧耐力
C. 最大速度----柔韧-----有氧耐力----无氧耐力
D. 有氧耐力----无氧耐力----最大速度----柔韧
A.柔韧-----有氧耐力----最大速度-----无氧耐力
B.柔韧-----最大速度-----有氧耐力----无氧耐力
C.最大速度----柔韧-----有氧耐力----无氧耐力
D.有氧耐力----无氧耐力----最大速度----柔韧
A.个体的器官随年龄的增长而发展
B.先天素质在发展中逐步成熟
C.机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
D.有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E.成熟决定了个体受教育的内容
A.个体的器官随年龄的增长而增长
B. 先天素质在发展中逐步成熟
C. 机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
D. 有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E. 成熟决定了受教育的内容
A.力量、柔韧、速度
B.力量、速度、耐力
C.力量、柔韧、协调
D.力量、速度、灵敏
A、A: 在击剑发展过程中,人们总结出一种符合击剑特点且行之有效的教学训练形式,即个别课。
B、B: 同击剑运动一样,个别课也有誉悠久的历史,方法手段不断变化,内容也不断丰富,延续至今已成为提高运动员竞技能力的主要练习形式和方法。
C、C: 个别课练习贯穿于击剑教学训练全过程,在整个教学训练中约占30、40%,运动员从初级阶段到高级阶段,从少年儿童到运动健将,始终都要运用这种练习形式。
D、D: 个别课是由一名教练员与一名运动员进行持剑练习,以传授和提高技术、战术,发展专项素质,培养意志品质,进行思想教育和作风培养的一种活动。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!