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提问人：网友wodeindex 发布时间：2022-01-07
[单选题]

1.以下不属于变化技能目的的是（）

A.A保持学生的注意力，引起学生学习兴趣

B.B兼顾不同认知水平的学生

C.C利于学生领会和理解知识

D.D降低学生积极性

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第1题

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）

A. 教育目标

B. 总体目标

C. 行为目标

D. 健康目标

E. 具体目标

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第2题

A. 环境支持策略

B. 资源策略

C. 社会策略

D. 教育策略

E. 政策倡导策略

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第3题
以下选项中不属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是( )。
A、对试题和试卷进行定性和定量的分析

B、确定试题和试卷质量

C、为试题的修改与更新提供科学依据

D、促进职业技能鉴定工作整体发展

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第4题
2.关于教态的变化，下列说法错误的是（ ）

A、A教师可以运用手势配合口头语言的表达达到加重语气、突出重点的效果，加深学生的印象

B、B在讲课进程中教师可以随意走动，不用担心对学生造成干扰

C、C突然的音量变高，节奏变慢，再加之手势的动作就可以起到突出重点，进行强调的作用

D、D教师可以根据教学内容以及教学的程序有目的的进行停顿，以引起学生的注意

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第5题
3.不属于变化技能的应用原则的是（ ）

A、A根据需要、针对学生

B、B联接流畅、注意控制

C、C不宜过多、讲求效果

D、D追求多样、讲求速度

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第6题
7.在课堂教学过程中，教师使用变化的方式越多越好，可以使课堂形成良好的气氛。（ ）
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第7题
4.师生交流方式主要有（ ）

A、A以讲授为主的单向信息交流方式

B、B以谈话法为主的双向交流方式

C、C以合作教学为主的多向交流方式

D、

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第8题
5.下列说法正确的是（ ）

A、B.不能脱离教学的主题，单纯追求形式的变化

B、C.运用变化技能必须把握好分寸，以师生沟通的最佳效果为度

C、D.教学媒体的变化形式越新颖越好，必要时可以脱离主题

D、A.在课堂教学时，教师要根据教学的需要，针对教学目标运用变化技能

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第9题
6.在课堂教学过程中，教师不仅要运用多种媒体作用于学生的多种感官，还应变化师生相互作用的方式。（ ）
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