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提问人：网友zytkhr1 发布时间：2022-03-10

[主观题]

谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )。

谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（)。

A.谈话活动有一个有趣的中心话题

B.谈话活动注重师幼双方的信息交流

C.谈话活动用于宽松的交谈气氛

D.谈话活动中教师起间接引导作用

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更多“谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )。”相关的问题

第1题

谈话活动有一个有趣的中心话题。（)

谈话活动有一个有趣的中心话题。()

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第2题

以下属于谈话活动的特点的是

A.谈话活动重点发展的幼儿的独白语言能力

B.谈话活动有一个有趣的中心话题

C.谈话活动拥有宽松、自由的交谈气氛

D.谈话活动教师起间接引导作用

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第3题

语言专题谈话活动不同于一般学前儿童谈话活动的特点有哪些？()

A.多种多样的活动形式

B.一个有趣的中心话题

C.相对固定的活动时间

D.宽松自由的谈话氛围

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第4题

幼儿园谈话活动要有一个有趣的中心话题，这个中心话题应该是（)。

A.贴近幼儿日常生活和经验的话题

B.幼儿不熟悉的话题

C.有明确的谈话内容的话题

D.曾经反复提起和谈论的话题

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第5题

通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是()

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏活动

D.早期阅读活动

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第6题

关于谈话活动，合理的说法是()

A.幼儿园的谈话活动是着重培养幼儿与他人交谈的语言交流能力

B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型

C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异

D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区别

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第7题

幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是()

A.与幼儿目前的关心点有关的话题

B.幼儿不熟悉的话题

C.有明确的谈话内容要求的话题

D.曾经反复提起和谈论的话题

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第8题

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。（)

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

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第9题

幼儿园的()，是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在帮助幼儿学习倾听别人的谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式，培养与人交往的能力。

A.讲述活动

B.谈话活动

C.听说活动

D.文学活动

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第10题

谈话活动的基本特征有（）

A.有一个明确、有趣的中心话题

B.拥有较丰富的谈话素材

C.具有多元的信息交流环境

D.谈话的语境随意、宽松、自由

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第11题

幼儿园谈话活动设计与实施应注意的问题()

A.话题必须有趣、新鲜，并带有一定的讨论性质

B.谈话活动一定要为幼儿创设一个宽松自由的语言交往环境

C.教师在谈话活动中起间接引导作用

D.教师在谈话活动中起直接引导作用

E.教师对幼儿进行直接评价

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