题目内容
（请给出正确答案）
A.执行阶段
B.完成阶段
C.初始阶段
D.收尾阶段
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阅读下面资料,试分析何经理在时间管理上存在哪些问题 案例 何经理, 本科毕业,在一 东莞 家民营企业任人事经理 。 他 8:28分打卡,到办公室刚好8:30,然后打一杯水,抽一支烟,正好工程部谭经理来找他说有一个工程师想离职,为了了解情况,两人又抽了一支烟。谈了半个小时没有结果,何经理说你找老板谈谈,按他的条件我没有权利给他加工资。一看9:30了。 然后开始签各部门交来的考勤单、奖罚单、请假单等,打开招聘网,顺便看看网易新闻,就已经是10:30。上厕所时碰到几个新员工来应聘在门口,文员服务又不好,多问了几句,说了文员几句,心情又不好 。 回到座位上,看看昨天写的报告还没有完,生产部反映天气热,行政主管不在岗, 又 亲自安排厨房烧凉茶,回来已经就差半小时吃饭了,看到做不成什么,就与下属聊天,还差十多分钟下班,就给东莞以前的同事打电话 ,然后就 下班吃饭 了。 下午 13:30上班,昨晚打麻将没睡好,午休还没有睡好,迷迷糊糊的坐到办公桌前。自己泡了一杯浓茶。刚好看到应聘的 人员 不会填简历,又解释一通,回到办公桌前已 14:30,这时下午开生产例会,因员工招聘不到,要求参加,大概花了5分钟介绍了招聘情况,散会已经16:30,碰到品管经理来找文员要培训名单,又来聊了一会。明天还要开会,提交一分月总结报告,还没有写好。刚写好就5:30到了。于是下班了
有了负面信用记录，是否就意味着信用不好？()
A.是的
B.不是的
C.不一定。个人信用报告中有了负面记录，只能说明个人出现了未能按合同约定履行义务的事实。信用好与不好是商业银行信贷人员依据借款人的个人信用报告并参考借款人其他方面的信息所作出的综合判断。负面信用记录与信用不好之间是不能划等号的
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改判断小组的学习情况。
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了。
A.项目干系人的反馈
B.项目实施后的审计
C.经验教训
D.最终项目报告
问题：
格式：（1）判断贝贝可能出现的主要营养问题？依据是什么？
（2）如需进一步判断是否是某种营养素缺乏可以进行哪些指标的检测？
（3）假如你是一名营养师，应作出怎样的饮食调整建议？
张老师接着进一步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？
根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界洛液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地一般种不好庄稼？如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？
最后张老师请各小组汇报讨论结果。
1.张老师釆用了哪些教学方法？请结合材料加以分析。
2.张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析。
A．计划阶段
B．实施阶段
C．检查阶段
D．处理阶段
A.收发机有间断性故障
B. HF天线接触不好
C.HF天线耦合器内部所充气体压力降低
D.控制板不好
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