翻译：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观。

俯身倾耳以请的以是什么意思

此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师

名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦 D.又患无硕师名人与游 ∥患得患失

此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师

名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦 D.又患无硕师名人与游 ∥患得患失

此题出自2015年广西梧州市中考语文真题及答案,梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷语文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师

名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

11.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.无从致书以观 ∥ 言行一致B.或遇其叱咄∥ 不可或缺

C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦 D.又患无硕师名人与游 ∥患得患失

用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）(1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。(2)余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。

读下面的文言文，完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”

5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( )

A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少

C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢

6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）

例句：“以是人多以书假余。”

A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。

7、翻译下面的句子。

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。

答：

A.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。译文：家里贫穷，我没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借

B.又患无硕师名人与游。译文：又担心没有大师、名人一起出游

C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。译文：当我去求师学习时，我背着书箱拖着鞋子，在深山大沟里赶路

D.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭。译文：腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋

A.无从致书以观 致:得到

B.礼愈至 至:到

C.主人日再食 食:供养，给……吃

D.经公卿之后 缀:跟随

A.无从致书以观 言行一致

B.益幕圣贤之道 益多弊少

C.又患无硕师名人与游 患得患失

D.未尝稍降辞色 婉言辞谢

A.张幼谦败坏家风

B.张幼谦家贫

C.罗惜惜幼时与别家指腹为婚

D.张幼谦没有登第