更多“长江路小学是如何正确引导教师在信息化方面适应信息化教学的需求的呢？”相关的问题
第1题
学校在开展信息化项目的过程中遇到困难时，可以向哪些对象求助呢？
A、相关领域专家
B、政府和相关主管部门
C、兄弟院校
D、网络
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第2题
信息化教学已经不仅仅是教师的一种责任，更是多方面的需求。这些需求的对象包括哪些方面？
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第3题
根据《信息化领导力三要素》视频，以下可以称为点的是（ ）
A、如何培养教师
B、如何引导学生学习
C、如何来管理我们的教学活动
D、如何来强化我们学校的文化建设
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第4题
在信息文化建设中，校长提到教育的本质工作是培养人的，所以在掌握信息技术的同时不能忘了信息素养的培养。
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第5题
在信息化时代，学校的领导者和管理者应保持理性的态度，不偏颇，不从众，根据学校的实际情况引入信息化教学设备。
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第6题
请根本周的学习内容，请对“学校信息化发展项目”进行深入思考，并逐步完善其具体行动方案。进一步明晰学校的项目方案主题；梳理可能出现的问题与解决措施；细化项目的实施过程，形成“学校信息化规划（V3）”方案第三版。 学校信息化发展项目V3 项目名称 项目总体目标 项目基本概述 项目实施条件分析 技术条件 师资条件 其它 项目实施过程设计 技术层面 师资层面 其它 实施过程 （说明：从此部分需要重点描述任务序列） 项目 实施 问题 诊断 与 处理 问题 （说明：从此部分可以描述可能遇到的问题或实施过程中遇到的问题） 措施 （说明：从此部分可以描述拟解决措施或实施过程中的解决措施） 注意： 1.作业模板可在“本周总结”中下载。 2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+项目名称+V3”（例如，“江苏省中学_定格动画 V3”），以附件的形式提交作业PDF版本。 3.作业截止日期为7月29日23：00。 评价基础指标： 对已有内容做适当修改 2分 项目实施过程路径清晰 2分 项目实施问题判断准确 2分 实施问题解决措施得当 2分
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第7题
观看了教学案例《设计一座坚固的桥》和《观察物体》，体验混合式学习课堂，分析和比较两个教学案例在教学思路上的差异。
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第8题
阅读了文本材料《新媒体联盟地平线报告：2015基础教育版》，了解学校教育技术的发展趋势。
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第9题
观看了视频《混合式学习的内涵》，理解并掌握混合式学习的内涵。
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