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自主学习任务单中,哪一个栏目的内容能让学生预知课堂学习活动形式,从而做好课堂学习的心理准备 ?()
A.课堂学习形式预告
B.学习方法建议
C.达成目标
D.学习任务
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A.课堂学习形式预告
B.学习方法建议
C.达成目标
D.学习任务
A、对知识点再进行重点讲解
B、对学生学习难点进行答疑
C、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
D、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
E、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
A. 自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。
B. B.自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。
C. C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。
D. D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
A、来自于真实情况、具有一定挑战意义的探究主题
B、有难度的题目
C、简单的问题
D、有趣的题目
A、信息时代,方法比知识本身更重要。
B、学习方法有利于指导学生完成学习任务从而达成学习目标。
C、每天发生的“学习方法建议”将对学生人生观产生潜移默化的影响。
D、“学习方法建议”的提法尊重学生的选择和原有的成功的学习方法。
A、让学生发现完成课前学习任务和参与课堂学习之间的关系,从而完成好课前自主学习任务单给出的学习任务。
B、有利于提高课前学习成效
C、有利于学生做好课堂学习的心理准备。
D、协作探究/协作创作的主题引发学生对课堂学习的向往。
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