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在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。
A、教育现象
B、教育内容
C、教育活动
D、教学结果
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A、教育现象
B、教育内容
C、教育活动
D、教学结果
正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行()。
A.幼儿园目标(领域)课程
B.幼儿园学科(领域)课程
C.幼儿园教学(领域)课程
D.幼儿园科学(领域)课程
A.幼儿园教学(领域)课程
B.幼儿园目标(领域)课程
C.幼儿园科学(领域)课程
D.幼儿园学科(领域)课程
A.《幼儿园暂行教学纲要》
B.《幼儿园教育工作指南》
C.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
A.幼儿园健康领域教育活动目标要具有可操作性
B.幼儿园健康领域教育活动目标表述要清晰、准确
C.幼儿园健康领域教育活动目标与相应的活动内容是一一对应的关系
D.幼儿园健康领域教育活动目标应根据幼儿的年龄特点、现有水平和能力来确定
A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育
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