更多“《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到:4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听()。”相关的问题
第1题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解
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第2题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解。
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第3题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、()、条件等关系的句子
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第4题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、()、条件等关系的句子。
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第5题
《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到:4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听()
A.与自己有关的信息
B.与他人有关的信息
C.与家人有关的信息
D.与同伴有关的信息
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第6题
《指南》中有关语言领域的表述“在集体中能注意听教师和其他人讲话”是哪一年龄班的发展目标和要求?
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第7题
以下对《指南》中语言领域子目标“倾听与表达”的描述,哪一个是错误的?()
A.具有书面表达的愿望和初步技能
B.认真听并能听懂常用语言
C.愿意讲话并能清楚地表达
D.具有文明的语言习惯
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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。
A.认真听并能流利讲话
B.学会主要的汉语拼音
C.认真听并能听懂常用语言
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第9题
《指南》语言领域的目标导向3-4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出回应。
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第10题
《指南》在发展“儿童认真听并能听懂常用语言”方面,建议教师对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解
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