张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让学生有更多快乐和精彩的童年,当别的老师在思考怎么管住
问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
A.打工子弟幼儿园师资条件不能和私立幼儿园相比
B.打工人员更愿意让自己的孩子在打工城市人园
C.打工子弟幼儿园存在较大的安全隐患
D.现在从事幼儿教育的人数较少,打工子女幼儿园更难招到合适的教师
A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为
B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级
C.可行,了解学生是教师进行教育的前提
D.可行,体现了张老师尊重同事
A.锻炼了学生的查询和处理信息的能力、阅读写作能力;
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生解决实际问题的能力
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
A.合理,应该树立常规,维持好教学秩序
B.合理,只要效果明显,就可以提倡
C.不合理,不能恐吓幼儿
D.不合理,应公平对待幼儿
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性
A.立即实施新方法,节约的时间越多越好
B.拒绝变更,因为存在质量问题和延期的局风险
C.通过让其他专家参与,让团队成员证明能够解决20%时间的观点
D.部分可交付成果上实施新的方法,来验证能够节约的时间量是否达 到20%
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