婴儿的主要活动为口腔活动,快感来源为唇、口、吸吮、吃、吸手指,长牙后快感来自咬牙、咬东西,这属于性心理发展的()阶段。
A.口腔期
B.性器期
C.潜隐期
D.肛门期
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A.口腔期
B.性器期
C.潜隐期
D.肛门期
A.儿童性欲受压抑,完全没有性活动
B.快感主要来自对外部世界的兴趣,如学业、体育、交友等
C.儿童性心理健康的评价指标,主要表现为热衷投入学业认知活动,身体运动,人际关系等的发展
D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期
A.美感与实用活动无关,所以美感并不来自现实生活
B.吃饭和喝水更多体现的是快感
C.给人美感的东西未必给人快感
D.给人快感的东西未必给人以美感
在弗洛伊德的性心理发展理论中小儿通过吸吮、吞咽等经口的活动来获得快乐与安全感见于哪一期()
A.口腔期
B.肛门期
C.性蕾期
D.潜伏期
E.生殖期
根据弗洛伊德性心理学说,()是生殖期阶段的特点。
A、建立起自己正确的道德观
B、生殖器成为快感来源的中心
C、与异性建立亲密关系
D、精力集中在智力活动上
E、能量和精力逐步转向建立成熟的异性关系
弗洛伊德的性心理发展分期并不严格,彼此有重叠与滞留,比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。()
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