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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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口语交际教学的实施策略有()A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟

口语交际教学的实施策略有()

A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B、双向互动,实现全员参与

C、开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D、教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第1题
口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

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第2题
口语交际教学过程中创设的情境必须恰当,这里所说的“恰当”主要体现为: 、 、 。
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第3题
进行口语交际教学,要重视创设情境,激发学生的交际兴趣()
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第4题
一次口语交际教学过程通常按照“创设情境——明确任务——模拟交际——拓展延伸”的过程来进行设计。()
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第5题
3. 一次口语交际教学过程通常按照“创设情境——明确任务——模拟交际——拓展延伸”的过程来进行设计。()
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第6题
口语交际的教学要求是()。

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

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第7题
口语交际教学有()要求。

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

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第8题
口语交际教学理念包括()。

A.培养学生倾听、表达和应对能力

B.创设具体的交际环境

C.重视语言修养和文明态度

D.重视读写能力

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第9题
口语交际”实施建议精心创设交际情境,努力实现口语交际的()互动。

A.单项

B.网状

C.双向

D.多向

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第10题
口语交际是在特定的环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教
学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()

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