根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,灵活开放的教师教学体系是()A.师范院校
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,灵活开放的教师教学体系是()
A.师范院校,校本培训
B.师范院校,综合培训
C.校本院校,师范培训
D.综合院校,师范培训
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,灵活开放的教师教学体系是()
A.师范院校,校本培训
B.师范院校,综合培训
C.校本院校,师范培训
D.综合院校,师范培训
B、校本培训为主体、师范院校为辅
C、师范院校为主体、校本培训为辅
D、综合大学为主体、师范院校参与
A、强化均衡发展,提高教育质量上来
B、强化特色发展,适应社会需要上来
C、强化内涵发展,提高办学特色上来
D、强化教学环节,提高教育质量上来
A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯
B.正确,教师有权利对学生进行适当惩罚
C.错误,教师应详细了解情况后再罚站
D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
A.荀子从唯物主义的认识论出发,把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标
B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性,就可以知天了
C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识
A.课堂教学的组织者
B.课堂教学的建设者和研发者
C.课堂教学的管理者
D.课堂教学的指导者和促进者
A.神舟一号
B.东方红1号
C.银河一号
D.黄河一号
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