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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[主观题]

“能产生与作品主题相一致的感觉和情绪,并表达这种感觉。”属于学前美术教育的审美情感目标。()

“能产生与作品主题相一致的感觉和情绪,并表达这种感觉。”属于学前美术教育的审美情感目标。()

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第1题
能产生与作品主题相一致的感觉和情绪, 并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的()目标。

A.审美兴趣

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第2题
现代诗派强调诗的词藻和形式要充分自由地表现诗人的情思,创作内容与社会公众主题相疏离,更多聚焦于内心世界,抒写自我的情绪与感觉,表现敏感的知识者身处繁杂的现代社会中,所产生的现代人的忧郁、寂寞和隔膜,以及时代脉搏的跃动和活着的不甘屈服与沉沦者灵魂的闪光。
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第3题
罗丹的作品《吻》和布朗库西的作品《吻》,主题相同,但是表现形式不同,所以我们能感觉到,罗丹的作品更强调感觉和视觉的,而布朗库西强调的是()。

A.爱的生理体现

B.爱的形式

C.爱的愉悦

D.爱的永恒

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第4题
故事《狼来了》教育幼儿不能撒谎,表明幼儿文学教育具有()

A.教师要善于挖掘文学作品中表达的情绪情感

B.挖掘经典儿童文学作品的何种价值,把握每一件作品的主题

C.不断充实时代感、符合幼儿欣赏情趣的文学作品

D.让幼儿感觉故事离他们很遥远

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第5题
下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()

A.这篇小说的开篇极为简洁:尼古拉铁路一个火车站上,有两个朋友相遇:一个是胖子,一个是瘦子。一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了

B.这篇小说情节离奇曲折,作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画,从中展现小说重要意象

C.这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的,但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分,给人一种轻松的感觉,减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情

D.这篇小说着重描写的人物是瘦子。在这个扭曲的人物形象身上,也能折射出我国当今社会上的一些官本位的不正常现象,这也从侧面批判了我国当今社会的不良之风

E.这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话,描绘了两个人的情绪变化,给人们勾勒出一幅惟妙惟肖的十九世纪末期俄国社会的世俗图

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第6题
下列关于社会心理的描述,正确的是A、社会心理是社会刺激与社会行为的起源B、社会心理是个体与其社

下列关于社会心理的描述,正确的是

A、社会心理是社会刺激与社会行为的起源

B、社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态

C、人与人之间的合作与竞争属于社会心理

D、群体的决策属于社会心理

E、社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应

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第7题
广告主题转化为语言或视觉形式就是所谓广告艺术化过程。这个阶段经常出现的信息障碍主要表现在以下方面:()

A.不能准确传达主题,主题越复杂准确传达就越困难。

B.产生不应有的联想和感觉,尤其是使人联想到其它同类商品。

C.错误地或完全相反地宣传了主题

D.传真影响,精美的广告作品变得模糊不清,难于理解。

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第8题
能产生愉快和回报的感觉;影响运动、学习、注意和情绪的神经递质是()

A.乙酰胆碱

B.多巴胺

C.γ-氨基丁酸

D.去甲肾上腺素

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第9题
植物配置时应综合考虑植物材料间的形态和生长习性,既要满足植物的()需要,又要保证能创造出较

植物配置时应综合考虑植物材料间的形态和生长习性,既要满足植物的()需要,又要保证能创造出较好的视觉效果,与设计主题和环境相一致。

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第10题
大班幼儿能随着作品的展示产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感()
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