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提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-12
[判断题]
检验语言学习成败的标准是学习者是否在交际中使用这种语言（）
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第3题
英语教学应遵循的“交际原则”的涵义是______。
A.活动要求用语言去完成或执行有意义的任务
B.对学习者具有意义的语言能够支持学习过程
C.包含真实交际的活动能够促进学习
D.任务应能激励学习者使用语言
第6题
与第二语言习得相比,外语学习至少有以下 特点:
A.缺乏语言环境；
B.语言输入量不足；
C.外语学习者往往带有明显的工具性动机，学习语言的内驱力明显不如第二语言学习者；
D.能获得及语言交际能力远不如第二语言学习者。
第7题
建构主义认为
A.科学知识是对客观实在的精确反映，是经过严格的科学方法获得的。
B.学习是由教师向学生传递知识的结果，学习者是被动的吸收者。
C.学习者在教学前对所要学习的材料一无所知。
D.科学知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设。检验科学知识的标准是看它在实践中是否可行，是否起作用。
第9题
下面哪一项描述了结构主义语言观？
A、将语言看作是由不同子系统(语音、语素、 句法等系统)组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成，学习语言就是 学习这些系统，进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。
B、不仅将语言看作是语言系统，而且是一种做 事的方式——实现社会功能
C、将语言看作是一种交际工具，其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。
D、语言学习者不仅需要学习语法和词汇，并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
第10题
有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些
幼儿倾向于()的学习风格。
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A.交际型学习者
B.语言型学习者
C.自然学习者
D.视觉型学习者
