一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。

A.教学目的明确

B. 教学内容正确

C. 教学方法适当

D. 教学过程紧凑

上好一节课的最根本标准是（）。

A.教学目的明确

B.教学内容正确

C.教学方法灵活

D.学生主体性充分发挥

下列关于判断和评价改革成败与得失的说法正确的是()。

A.标准是“三个有利于”

B.应只看过程，不看结果

C.应只看结果，不看过程

D.标准是保持社会主义制度的纯洁性

A.运用基本相同的手段

B.具备基本相同的功能

C.产生基本相同的效果

D.实现基本相同的目的

衡量信息系统成败的最主要的、甚至惟一的标准是系统是否得到【 】。