题目内容
（请给出正确答案）
A.沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习
B.只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事
C.诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通
D.医患沟通能力可以通过练习得到提升
参考答案
更多“《煎熬中的成长》中，医生遇到病情棘手的患者时,沟通能力也需要不断提升，下列关于医患沟通的说法”相关的问题
A.对于表现极端焦虑或富有侵犯性的患者，应考虑是否需要心理治疗及药物缓解
B.在应对棘手患者时，医生应该能够坚守住底线，不能无原则让步
C.医生感到一个人难解决时，因寻求同事或医院的帮助
D.为了不影响医院整体工作，准备与患者及家属协商私下解决，答应对方要求
A.身体权
B.知情权
C.隐私权
D.健康权
A.心理护理
B. 安静休息
C. 带药回家治疗
D. 每天测量血压2～4次
E. 观察并发症
A.担心治疗中出现意外伤残。
B.担心主管医生和其它旁人议论自己的病情。
C.担心花费太高不能承受。
D.担心家中老人无人赡养。
E.担心患者在接受如化疗或手术后反而促进其死亡。
A.权利
B.情感
C.良心
D.保密
E.荣誉
A.最大程度减少对病人机体的损伤，但不一定消除疾病
B.理念只有被应用到解决具体问题的实践活动中，才能体现它的价值
C.始于医生对患者所患疾病和病情的正确判断
D.理念是活的理念，才能有生命力
E.微创理念属于治疗领域
A.权利
B.情感
C.良心
D.保密
E.荣誉答题解析
在下列各项中，属于病人道德权利的是
A．病人的经济条件不具备，但却要求同别的病人一样享受医学高技术检查
B．病人的疾病不影响正常工作，但却要求医生给开假条
C．病人有自杀的念头，但却要求医生对他的家属保密
D．住院病人患有呼吸道传染病，但拒绝实施隔离
E．病人患的疾病预后不良，但却要求医生如实告知病情
A.尊重带教老师
B.主动请教、不懂多问
C.留心观察老师的操作和处理问题的方法
D.给老师送礼请求老师给自己实习成绩打分高一些
E.遇到棘手问题时，寻求老师的帮助
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
