某校三位青年教师同时进校任教,同住一间集体宿舍,业余时间关系密切,引起学校一些人的议论。一次,
A.重温并深入理解学习策略的理论
B. 切实贯彻生成性原则
C. 废除改革
D. 贯彻主体性原则
A.重温并深入理解学习策略的理论
B.切实贯彻生成性原则
C.废除改革
D.贯彻主体性原则
A.有效监控
B. 内化性
C. 教育性
D. 生成性
A.教师将程序性知识等同于陈述性知识
B. 教师的要求不够严格
C. 时间不够长,还看不出来
D. 家庭配合不够
A.教师将程序性知识等同于陈述性知识
B.教师的要求不够严格
C.时间不够长,还看不出来
D.家庭配合不够
A.简单随机取样
B.分层随机取样
C.等距随机取样
D.整群随机取样
王某去年7月和舅舅一家同住人共同买下了一套公有住房(建筑面积142平方米,有五间住房,一间储藏间)性质为按份共有,购房合同中写明王某有1/4产权。后发生矛盾,就房屋分配未达成协议。对此王某可以采取的救济措施是()。
A.通过道德教育搞好居住关系
B.王某具有1/4产权,可以自行转让给他人
C.将房屋分割
D.通过法律途径,将自己的房屋份额卖给共有人或第三人
A.4间
B.5间
C.6间
D.7间
A.4:6:5
B.15:10:12
C.12:8:9
D.6:3:4
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