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更多“从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最”相关的问题
A.以美国为代表的规模型、机械化、高技术模式
B.以欧洲为代表的生产集约加机械技术的复合型模式
C.以日本为代表的资源节约和资本、技术密集型模式
D.以英国为代表的机械化模式
A．生产力水平决定教育的规模与速度
B．生产力水平制约着教育结构的变化
C．生产力水平制约着教育的内容与手段
D．教育相对独立于生产力的发展水平
阅读下列材料，回答问题。
材料湘教版七年级上册《第五章世界的发展差异》
课标要求：
（1）发展中国家与发达国家
运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平差异。
知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
（2）国际合作
用实例说明加强国际合作的重要性。
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
活动建议：
收集能反映世界上不同国家发展水平的资料，进行比较开展讨论。
从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。
问题：
（1）从活动建议来看，本节课有什么特点，对哪种教学资源依赖性比较大？（6分）
（2）简述该种类型的教学资源的基本内容和特点，使用这些资源有什么好处？（6分）
A.实现经济社会和谐发展、实现人类共同价值观形成、实现人与自然和谐相处
B.促进经济全球化、促进各国相互依赖、促进不同文明整合
C.实现各国和谐共处、实现全球经济和谐发展、实现不同文明和谐进步
D.促进区域协调发展、促进人与自然和谐发展、促进不同文明和谐统一
A.从来都不是单纯从经济发展水平一个因素来看的，而是从整个社会主义事业发展全局来看的
B.涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑
C.涉及物质文明和精神文明
D.涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个方面
A.世界角度的全球化发展趋势
B.各国经济的快速发展
C.在全球化进程中中国与世界关系的变化
D.非洲国家的积极参与
E.中国经济实力与日增强
A.我国既有世界先进甚至世界领先的生产力，也有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力
B.不同地区、不同领域的生产力水平和布局不均衡,发展水平仍然差距较大
C.收入分配差距仍然较大
D.还有几千万人口尚未脱贫
由此可以推出，在一定时期内：
A.如果大多数商品价格上涨，说明改过经济在稳定增长
C. 如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
D. 如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D.如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会下降
A.如果大多数商品价格上涨，说明改过经济在稳定增长
B.如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C.如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D.如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会下降
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