A.托达罗
B.舒尔茨
C.刘易斯
D.拉文斯坦
A.刘易斯模型;
B.托达罗模型;
C.拉文斯坦的推拉理论;
D.舒尔茨和夏斯达的成本收益理论
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
A.促使劳动力流入城市的,是预期的城乡收入差异
B.人口迁移的成本和收益,决定了迁移行为。
C.迁入地公共设施好,气候好,收入高,文化氛围好等,是拉动农业劳动力转移的重要因素。
D.迁移成本包括交通、住宅、食物等方面增加的支出,和社会关系,心理成本。
E.农业劳动力转移过程中,城市工业部门不断扩大生产,农村人口不断进入城市,从而实现工业化和城市化。
A.教育的经济功
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
A.人力资源是一切资源中最主要的资源
B.人力资本的积累是社会经济增长的源泉
C.在人力资本投资中的在职培训可以分为“一般培训”和“特殊培训”
D.人力资本的作用大于物质资本的作用
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