下列做法遵循了疏导原则的有()
A.老师就化妆问题找一女生谈话,向其说明了学生不适合化妆的原因
B.班里的一伙“小捣蛋”爱玩篮球,老师就组织他们成立了篮球队,且制定了队规
C.一位擅长绘画的学生,通过绘画比赛克服了自己的不自信
D.老师顾及了学生的面子,也使学生更加信任老师
E.老师通过与学生的交流了解了其爱好后开展活动
A.老师就化妆问题找一女生谈话,向其说明了学生不适合化妆的原因
B.班里的一伙“小捣蛋”爱玩篮球,老师就组织他们成立了篮球队,且制定了队规
C.一位擅长绘画的学生,通过绘画比赛克服了自己的不自信
D.老师顾及了学生的面子,也使学生更加信任老师
E.老师通过与学生的交流了解了其爱好后开展活动
A.不正确,违背了科学性原则
B.不正确,违背了一致性原则
C.正确,遵循了公平性原则
D.正确,遵循了适时性原则
A.错误,违背了一致性原则
B.错误
C.正确,遵循了公平性原则
D.正确,遵循了适时性原则
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合
D.正面教育与纪律约束相结合
A.错误,违背了一致性原则
B.错误,违背了公平性原则
C.正确,遵循了公平性原则
D.正确,遵循了适时性原则
A.知行统一的原则
B.在集体中进行教育的原则
C.发扬积极因素、克服消极因素的原则
D.说理疏导和纪律约束相结合的原则
请你通过实例分析、评价该老师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?
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