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提问人:网友dfaith
发布时间:2022-01-06
[主观题]
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l()A.隐性课程B.显性课
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l()
A.隐性课程
B.显性课程
C.学科课程
D.活动课程
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学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l()
A.隐性课程
B.显性课程
C.学科课程
D.活动课程
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响,称为()
A.显性课程
B.校风
C.隐性课程
D.教育环境
A.把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门;
B.是教师与学生的有效的联系人,能够客观地向双方沟通信息;
C.是学校领导和教师之间的桥梁,通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解;
D.是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁,通过督导的信息使彼此相互了解。
A.师生在网络环境中进行答疑
B. 教师在投影仪的指引下进行讲解
C. 进行网上考试与毕业典礼
D. 学生在虚拟环境下完成化学实验
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