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提问人:网友wangyu1010 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读资料,以“在制度设计中如何体现科学性、有效性”为主题写一篇议论文。要求:(1)参考给定的资料,自

阅读资料,以“在制度设计中如何体现科学性、有效性”为主题写一篇议论文。

要求:(1)参考给定的资料,自选角度,自拟题目;

(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅;

(3)总字数800~1000字。

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第1题
劳动合同中,为了避免报酬约定条款简单化,应该如何设计劳动合同约定报酬?()

A.报酬结构多元化,合理划分固定部分与浮动部分

B.劳动报酬制度化,比如制度规定与协议约定有效搭配、病假工资批准制等

C.劳动报酬长期化,以约定形式体现工资外薪酬

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第2题
以龙门石窟案例为例,谈谈在设计中如何体现纪念性景观的纪念性。
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第3题
以罗斯福纪念公园为例,谈谈在设计中如何体现纪念性景观的纪念性。
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第4题
2013年新颁布的《广播电视事业单位财务制度》是新《事业单位财务制度》在广播电视事业单位的推广中的具体实施规定,其内容较原《广播电视事业单位财务制度》,体现的新政导向有()。

A.加强电视节目播出的管理

B.以健全总会计师制度为契机,推进广播电视事业单位治理结构的科学性

C.以转变广播电视节目管理方式为契机,推进广播电视生产方式转变

D.以构建资金安全管理风险防控机制为契机,推进广播电视财务监督的有效提升

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第5题
城市总体规划文本在表达句式上如何体现政策特征,哪些说法是不对的?

A.将抽象指标“转译“为政策语言

B.多用祈使句、无主句

C.准确表达城市规划的目的、措施、行动等

D.要多用技术性的表达以体现城市规划的科学性

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第6题
(四) G医药有限公司成立于2005年,拥有大批核心的高素质研发人员和销售人员,是西南地区的重点医药生产和流通企业之一。近年来公司骨干人员流失率呈逐年上升趋势,尤其以高管、研发人员最为突出,因此,公司筹划设计一套新的薪酬体系,用以激励并保留员工。在新的薪酬体系中,员工薪酬包括基本工资、补贴、福利和奖金四个部分。所有员工分为管理类、技术类和一般员工三个序列。其中基本工资主要是根据资历、职称、学历等来确定。各职位序列中基本工资与奖金的比例是一定的,在确定奖金时根据职位考核结果。所有职位的薪酬水平均确定在市场80分位的水平上。薪酬体系的调整主要包括晋升调薪、考核调薪和通货膨胀调薪三种类型。根据以上资料,回答下列问题:关于G公司新的薪酬体系,下列说法正确的是()。

A.薪酬理念未能体现企业战略目标的需要

B.基本薪酬体现了职位的相对价值

C.薪酬水平定位及薪酬结构缺乏科学性

D.职位分类不能体现公司薪酬激励重点

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第7题
材料: “动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计: ①展示课件几幅漂亮的图,提问:探究动物对植物

材料:

“动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计:

①展示课件几幅漂亮的图,提问:探究动物对植物的影响?

②动物在生态系统中还有哪些作用呢?

③有人还曾经做过一个实验:为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然场草.牧草却生长良好,这是为什么呢?

④阅读资料1,分析讨论人类能随意剿灭麻雀吗?为什么?阅读资料2.分析讨论野兔数量增多的主要原因是什么?为什么?阅读资料3,分析讨论蝗虫数量能不能无限增长?以上资料说明动物在生态系统中有何作用?

问题:

(1)上述提问体现了提问设计的哪些原则?(10分)

(2)说明课堂提问在教学中的作用。(10分)

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第8题
作者在进行学术论文的写作时,从客观实际出发,尽可能多地使用资料,以最充分的、确凿有力的论据作为
立论的依据。这体现了学术论文()的特点。

A.学术性

B.创造性

C.科学性

D.理论性

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第9题
任务一:工作微方案 (1)情景描述 结合学习及工作中的问题,自拟主题,以问题为导向,多渠道搜集信息,
通过信息处理,得出问题解决的思路及方法。项目成果是创作一则微信作品,并在大学校园社群、学习及工作的朋友圈宣传发布。 (2)任务要求 本任务为个人项目,须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结,教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。微信阅读量100次以上。 (3)实证记录(见附件) 任务二:项目路演 (1)情景描述 请你在生活或工作中选择一件新上市的产品或者一项新推出的服务,运用德尔菲法,预测该产品或服务全年可能的销售量并作项目路演;也可以就自己的创新创业、主题实践项目,进行一次项目路演。 (2)任务要求 邀请参与调查活动的专家要求代表性,通过活动熟悉德尔菲法的操作流程,修正和调整分析结论,做出理性的市场需求分析。项目路演时注意数据分析的科学性、表述的层次性、逻辑性。 (3)实证记录(见附件)

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