行为主义的理论认为,只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究,才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调()在人类行为中的作用。
A.强化
B.条件反射
C.客观观察
D.学习
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A.强化
B.条件反射
C.客观观察
D.学习
A.狭义行为的概念
B.生物医学的概念
C.广义行为的概念
D.行为主义的概念
A.宣称的心理学不需要任何理论
B.坚持只有能够予以客观观察和实验证实的东西才可予以研究
C.以有限的动物行为研究普遍的动物行为规律,并用于描述和控制人类行为
D.极端环境论忽视了影响行为的其它因素
E.他以操作强化的唯一模式解释言语获得,令人难以信服
其理论模型强调潜意识冲突、防御机制对人心理的影响,认为童年的成长经历是人行为失调的根源的是
A、心理动力学
B、行为主义
C、人本主义
D、社会文化
E、医学模型
A.行为主义认为性行为只不过是由外部刺激激发的一系列反应
B.精神分析理论认为性行为是力比多的宣泄过程
C.人本主义认为性行为是人的低层次的需要获得满足的过程
D.认知心理学认为性行为是一种有动机、有目的的行为过程
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()
A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
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